10月12日下午，日本广岛大学人文社会科学研究生院卢涛教授莅临44118太阳成城集团华英论坛，为师生带来题为“異文化コミュニケーションの調査研究をどのように行うべきかー「異文化とコミュニケーションへのまなざし」を例にー”的学术讲座，讲座由44118太阳成城集团郭勇教授主持。卢教授首先介绍了跨文化交际调查中需要注意的因素，如：调查对象的选取，不同调查方式的利弊等。又与大家分享了非语言在跨文化交际中发挥的重要作用：即便没有语言交流，对象的衣着外貌，随身物品，神态动作，都能够反映出背后深刻的文化内涵。同时，卢教授生动形象地分享了他在日本的所见所闻，以中日韩三国人民的不同行为方式引入跨文化交际的研究领域。卢教授根据调查结果指出，侧重于说话一方还是听话一方，是和被研究对象的文化背景，日常生活紧密相关的，是文化这一决定性影响因素所发挥的综合作用，同时强调必须充分考虑不同文化的异同后谨慎开展研究。这也是研究者所应具备的严谨务实、精益求精的科研精神。此外卢教授还介绍了本次调查的目的，以及此次报告对今后的跨文化交际教学和科研上能产生的积极作用。最后，卢教授指出在面对不同文化时，应该摒弃固有的成见，以开放包容的心态认识到不同文化

8月21日下午，美国宾夕法尼亚大学英语与比较文学系Jean-Michel Rabaté教授莅临44118太阳成城集团华英论坛，为公司师生带来了题为“Why the Modernism all the more Contemporary as we Historicize it?”的学术专题讲座，讲座由44118太阳成城集团林辰讲师主持。Rabaté教授主要围绕现代主义文学的历史化研究展开本次讲座。他首先回顾了他在现代主义文学研究领域的长期探索，并以易卜生、乔伊斯等著名作家的作品为例，介绍了现代主义文学与现代主义艺术之间的联系和区别。然后，Rabaté教授又通过伍尔夫、哈罗德·品特等作家的作品，阐述了历史化对于理解作品的深层含义和时代背景的关键作用，从而追溯作品的渊源和发展历程，并且更好地理解作品内指的联系和演变，有助于读者深入挖掘作品背后的思想和价值观，更全面地解读作品的意义。接着，Rabaté教授对前卫（avant-garde）与现代主义的关系进行了辨析。他指出，虽然两者都追求突破传统和创新，但avant-garde更强调的是超越，而现代主义则更强调包容。现代主义通过包容过去、重新审视并加以改进，将之重新运

朱萍老师莅临44118太阳成城集团华英论坛4月20日下午，上海市世外中学英语特级教师、正高级教师朱萍莅临44118太阳成城集团华英论坛，为公司学科教学（英语）专业研究生和部分教师带来题为“初中英语读写教学设计—以读促写以写促读”的学术讲座，讲座由44118太阳成城集团蒋宇红教授主持。朱老师主要围绕英语读写教学理念和教学实践二大方面展开本次讲座。在教学理念方面，朱老师首先提到了英语学科价值，指出英语能够承载文化，促进员工对文化的理解，从而转变员工看待世界的眼光角度，打开通往世界的学习之门。其次，朱老师引出了英语学习活动观。新课改提倡课堂应秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，并围绕真实情境和问题展开教学。最后，朱老师引用了克拉申的名言阐述了读写的重要性。在教学实践方面，朱老师首先提出在阅读教学中，教员工阅读不仅仅是教学文本，还需要注重阅读策略的培养，教会员工如何在真实情境中运用。接着，朱老师介绍了阅读策略主要包括再构策略、解决问题策略、联结策略、评价策略、品读策略、明确意图策略等方面，并特别强调了联结策略旨在促进员工提升认识自我能力、知识迁移与群文阅读能力，以及认知世界能力，而自我提问策略是基于核心素养要

三叶传情融古今，翠意会语诵华音——44118太阳成城集团第十七届爱尔兰月开幕式顺利进行春风拂翠满庭语，序幕轻启碧波游。4月12日下午13点，44118太阳成城集团第十七届爱尔兰月开幕式在奉贤校区第二教学楼102室顺利进行，44118太阳成城集团奉贤校区管委会副主任钱成、校学工部副部（处）长赵乐、校团委副书记杨纯婷、公司党委副书记、副经理万瑾、44118太阳成城集团英语系副教授陈惠以及44118太阳成城集团2020级英语（师范）、英语专业员工出席此次活动。开幕式上，外院学子动情演唱爱尔兰著名乐队The Cranberries的歌曲《Dreams》，歌曲承载春日盎然生意，带领同学们向阳循梦，拥抱青春；2022届英语（师范）专业何思怡分享参加爱尔兰月的经历和收获，祝福同学们享受舞台、享受表演、享受角色；随着视频回顾沉浸于往届爱尔兰月的精彩瞬间，2020级辅导员储海燕为大家介绍第十七届爱尔兰月的具体安排，与大家共同期待精彩活动。随着一声声倒计时，5位嘉宾“手印心语”，共同启动本届爱尔兰月，开幕式随之被推向了高潮。陈惠副教授为同学们带来关于“爱尔兰剧作家笔下的风俗喜剧”主题讲座，向大家介绍6位爱尔兰剧作家笔下的风俗喜剧，通过剧目中的情节带领大家领

龚亚夫教授莅临44118太阳成城集团华英论坛12月13日晚，中国教育科学研究院研究员龚亚夫教授莅临44118太阳成城集团华英论坛，通过腾讯会议平台，为师生带来了题为“实施英语新课程的几个关键问题”的学术讲座。讲座由44118太阳成城集团蒋宇红教授主持。龚教授通过以下四个方面开始本次讲座：一、核心素养构成特点。龚教授认为核心素养应该视为一个整体，同时语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四个方面应该相互渗透，融合互动，协同发展。二、核心素养形成过程。龚教授提道，语言学习与核心素养的形成是在相互融合的过程中共同发展、逐渐形成的。核心素养的形成不是一次性的掌握，而是经过不断完成任务的一段时间才能实现。三、语言教育采取的路径。目前国家课程改革专家提出多种不同统摄教学的方案，因此没有“唯一的”语言教学途径。龚教授提倡“多元任务大纲”，倡导根据课程目标灵活选择教学路径。四、教师专业发展体系的重构。龚教授从多种学科出发，提倡通过跨学科的内容选择，构建超学科的发展体系。在提问环节中，在场师生积极踊跃提问，龚教授耐心解答了大家的问题。最后，龚教授总结道，英语新课程标准对教师提出了更高的要求，不仅需要思考核心价值的内容，还需要学习超学科课

施小炜教授莅临44118太阳成城集团华英论坛12月9日上午，曾执教于复旦大学、日本大学文理学部、上海杉达公司的施小炜教授莅临44118太阳成城集团华英论坛，于新大楼306室为师生带来题为“夏目漱石《我是猫》与中国”的学术讲座,讲座由44118太阳成城集团郭勇教授主持。施教授首先介绍了夏目漱石文学中的中国概况、夏目漱石的成长经历和文学底色，然后以“《我是猫》与中国”为主题开始了讲座，并从以下三个方面具体展开：一、《我是猫》里的现实中国。施教授谈道，该小说以人物对话的形式进行，时间轴上与日俄战争平行展开，主要讨论中国的东北地区状况，“旅顺、奉天”等中国地名多次出现在人物对话之中，以这种形式反映了当时的现实中国。二、《我是猫》里的叙事语言。施教授指出该小说结合了和、汉、洋的三种叙事特点，但主要聚焦于汉的叙事方式，其汉学背景融合了儒、文、史、老庄、佛禅、医学等的思想。三、《我是猫》中的雅号。施教授介绍该小说中的人物雅号主要用于知识分子、社会精英阶层，雅号的使用也体现了夏目漱石的价值判断基准。施教授最后以自己的感想为讲座结尾，认为时代、社会等外界因素及勤奋、聪颖等个人内在因素的综合作用，形成了夏目漱石融合东西的学养库存。在提问环节